國立臺南大學特殊教育中心

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中心出版品

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中心出版品
類別	書名	作者	備註
	生活經驗統整課程之設計	黃奇汪著	*
	特殊兒童語文訓練與知動訓練教材教法	林寶貴編著	*
	障礙兒童的動作教育	陳英三編著	*
	國民小學啟智班生活經驗統整課程實驗教學教師手冊（一）	黃奇汪等編	*
	輕度智能不足兒童之推理能力	吳知賢譯
	如何對特殊兒童的父母進行諮商	蔡秋桃譯	*
	麥克司佛與布希弘茲學前盲童社會成熟量表實施手冊	劉信雄、蔡秋桃譯
	視覺障礙學生的教學與輔導	劉信雄、吳知贀編著
	啟智班個別化教學設計	何華國著	*
	特殊教育輔導工作手冊	何華國、吳昆壽主編	*
	中重度啟智班生活教育教學活動設計	陳英豪、何華國、李芃娟主編	*
	語調聽覺法	陳小娟、林淑玟主編
	啟智學校（班）美勞科教學活動設計	陳英豪、何華國、吳昆壽主編
	幼兒發展之進度－出生至五歲	蔡秋桃譯著	*
	國小資優生與普通生認知風格、學習策略與學業成就關係之研究	吳昆壽著
	啟聰學校國小溝通訓練教材	陳小娟著
	聽障教育彙編	陳小娟編著
	大專院校視覺障礙學生輔導工作手冊	王亦榮撰
	啟智班音樂教材彙編	何華國等編
	特殊教育專題選輯	邢敏華著
	重度障礙之理論與實務（一）	莊妙芬著
	在家自行教育學生輔助需求調查	莊妙芬等著	*
	學前特殊幼兒教育需求評估	莊妙芬等著	*
	特殊教育教材教法－感覺運動指導篇	陳英三編著
	身心障礙教師專業知能調查	莊妙芬、吳昆壽等著
	學習障礙	楊憲明著
	閱讀障礙理論與實務	黃秀霜著
	聽覺障礙兒童教學方法	李芃娟編著
	塞擦音聽的知覺清晰度與聲學特質	李芃娟著
	資賦優異兒童教育	吳昆壽著
	資優教育－課程與教學	吳昆壽編
	資優教育－教學實務篇	吳昆壽編
	資優殘障學生教育現況與相關問題探析	吳昆壽著	*
	閱讀障礙視知覺機制缺陷及中文文字表徵獨特影響之探究	楊憲明著	*
	國小弱視學生歸因方式、成就動機與學業成就關係之研究	趙佳文著
	有效教育聽覺障礙學生	邢敏華著
	發展遲緩兒在融合教育環境中社會行為表現研究	鄒啟蓉著
	增進學生的口語溝通能力	鄭靜宜著
	聽障兒童之聽能說話訓練	李芃娟著
	弱視教育與重建	林慶仁著
	無障礙理念的省思與應用（上）	林淑玟著
	無障礙理念的省思與應用（下）	林淑玟著
	資源班基本識字教材使用手冊	鄭美芝、高瑞鄉、何嘉雯、翁芸生、林和秀
	2004年資優教育學術研討會論文集
	EBD工作坊報告彙編	何美慧彙編
	國小初任特教教師採用「情境教學策略」教導智能障礙學生溝通效果之研究	曾怡惇著	★
	聽障學童聽能說話訓練電腦輔助教學系統	李芃娟著
	跨專業輔助科技整合服務團隊之運作	林淑玟著	★
	知覺動作訓練理論與實際系列一	陳英三著	★
	知覺動作訓練理論與實際系列二	陳英三著	★
	知覺動作訓練理論與實際系列三、四	陳英三著	★
叢書	李芃娟著	聽覺障礙	★
叢書	情境化替換式數學	詹士宜編著	★
叢書	全方位設計學習	何美慧主編
叢書	語言發展與矯治	林寶貴編著	*
叢書	替換式數學對數學學習困難學生之補教教學	詹士宜主編	★
教材彙編	教材彙編-情境導向的國語與數學教學示例	詹士宜主編
教材彙編	一秒搞懂融合情境之班級經營策略	蔡淑妃主編	★
備註*字號者，為特教中心無庫存之意。備註★字號者，可前往頁面下載。